Reussir Le Rapport Du Concours D Assistant Socio Educatif Toutes Specialites
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Réussir le rapport du concours d'assistant socio-éducatif (Toutes spécialités)
Rédiger un rapport à partir de documents officiels ou d'articles de presse constitue une épreuve désormais traditionnelle pour les concours. Pourtant, nombre de candidats n'ont pas suivi de formation spécifique pour l'obtention de leur diplôme. Ils se présentent aux épreuves et souvent échouent par manque de méthode et de pratique. Pour le concours d'assistant socio-éducatif, l'épreuve de rédaction du rapport exige des candidats particulièrement préparés. Luc Deslandes, formateur spécialisé sur les concours du secteur social, propose une méthode singulièrement adaptée pour ; cette épreuve, avec un sujet complet, traité et corrige pour chacune des trois spécialités du concours : assistant de service social, éducateur spécialisé et conseiller en économie sociale et familiale. En raison de son expérience professionnelle, il propose des outils de lecture de survol des textes de loi, des techniques de prise de notes et de plan qui permettent de gagner la course contre le temps, inhérente à l'épreuve de synthèse. Cette démarche, à condition de faire l'objet d'entraînement, produit des résultats efficaces au concours, elle mérite aussi d'être mise en œuvre dans la vie professionnelle où l'écrit tient une place déterminante.
Réussir le concours d'auxiliaire de puériculture territorial principal de 2e classe
Author: Philippe-Jean Quillien
language: fr
Publisher: Editions Ellipses
Release Date: 2022-05-17
Tout pour réussir le concours d’auxiliaire de puériculture territorial principal de 2e classe : 35 conseils méthodologiques et pratiques pour l’épreuve d’entretien;50 fiches de connaissances et 100 définitions de culture territoriale ;les points de vue des jurys des concours les plus récents ;toutes les informations utiles à votre inscription dans le cadre de la nouvelle procédure instituée en 2021.
Common European Framework of Reference for Languages
This Framework has been widely adopted in setting curriculum standards, designing courses, developing materials and in assessment and certification. This compendium of case studies is written by authors who have a considerable and varied experience of using the Framework in their professional context. The aim is to help readers develop their understanding of the Framework and its possible uses in different sectors of education.