Modul Ajar Teks Prosedur Kelas 11
Download Modul Ajar Teks Prosedur Kelas 11 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Modul Ajar Teks Prosedur Kelas 11 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages.
Penulisan Bahan Ajar Teori & Implementasi
Author: Dr. Izzah, M.Pd.
language: id
Publisher: Bening Media Publishing
Release Date: 2024-10-30
Penulisan bahan ajar menjadi topik yang menarik dan penting dalam pembelajaran. Proses penulisan bahan ajar biasanya akan menjadi bagian dari pengembangan. Bahan ajar dikembangkan dengan mempertimbangkan relevansi, konsistensi, kecukupan, serta prinsipprinsip pedagogis lainnya untuk memastikan bahwa materi yang disajikan benar-benar mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. Pengembangan bahan ajar yang tepat tidak hanya membantu siswa dalam memahami materi secara lebih mendalam tetapi juga memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Bahan ajar menjadi sebuah perangkat media atau alat yang dirancang secara sistematis dan khusus untuk mendukung proses pembelajaran, dengan tujuan utama untuk membantu siswa dalam mencapai kompetensi tertentu. Bahan ajar juga mencakup berbagai informasi, teks, dan alat yang diorganisir sedemikian rupa sehingga memudahkan siswa dalam memahami dan menguasai materi pelajaran. Pengembangan bahan ajar oleh guru sangat penting, karena bahan ajar ini berfungsi sebagi acuan dalam pembelajaran, memastikan bahwa materi yang diajarkan relevan dan efektif untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
E-MODUL BERBASIS MULTIMODAL UNTUK MEMFASILITASI PEMBELAJARAN MENULIS BERITA
Author: Ulil Himmah, M.Pd; Prof. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi; Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd
language: en
Publisher: Pemeral edukreatif
Release Date:
Pengantar Dalam era digital yang terus berkembang, pendekatan pembelajaran terus bertransformasi untuk memenuhi tuntutan zaman. Namun, saat ini, modul yang digunakan dalam pembelajaran menulis berita masih terbatas pada unsur visual, terutama teks dan gambar. E-modul yang umumnya berupa PDF, meskipun memuat informasi yang penting, seringkali kurang menarik dan kurang diminati oleh siswa. Untuk mengatasi kendala ini, guru dan peserta didik membutuhkan terobosan baru. E-modul berbasis multimodal menjadi solusi yang tepat untuk memfasilitasi pembelajaran menulis berita secara lebih efektif. E-modul yang berkualitas harus mampu menggabungkan berbagai unsur media, seperti linguistik, visual, gestural, aural, dan memperhatikan aspek spasial, sehingga proses pembelajaran menulis berita dapat lebih mudah dipahami dan dinikmati oleh siswa. Dengan adanya e-modul berbasis multimodal, diharapkan pembelajaran menulis berita akan menjadi lebih interaktif, menarik, dan memikat, serta dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih berkesan bagi para peserta didik. Semoga e-modul ini dapat menjadi sarana yang efektif dalam membawa pembelajaran menulis berita ke tingkat yang lebih baik dan merangsang potensi kreativitas siswa dalam menyampaikan informasi secara beragam dan menarik.
Proceedings of the 7th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership, AISTEEL 2022, 20 September 2022, Medan, North Sumatera Province, Indonesia
Author: Bornok Sinaga
language: en
Publisher: European Alliance for Innovation
Release Date: 2022-12-06
Proceedings of the 7th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership (AISTEEL 2022) contains several papers that have presented at the seminar with theme “Technology and Innovation in Educational Transformation”. This seminar was held on 20 September 2022 and organized by Postgraduate School, Univesitas Negeri Medan and become a routine agenda annually. The 7th AISTEEL was realized this year with various presenters, lecturers, researchers and students from universities both in and out of Indonesia. The 7th AISTEEL presents 4 distinguished keynote speakers from Universitas Negeri Medan - Indonesia, Murdoch University-Australia, Curtin University Perth-Australia, University Malaya – Malaysia, Monash University - Australia, and Tampere University of Applied Sciences, Finland. In addition, presenters of parallel sessions come from various Government and Private Universities, Institutions, Academy, and Schools. Some of them are those who have sat and will sit in the oral defence examination. The plenary speakers have been present topics covering multi disciplines. They have contributed many inspiring inputs on current trending educational research topics all over the world. The expectation is that all potential lecturers and students have shared their research findings for improving their teaching process and quality, and leadership. There are 162 papers passed through rigorous reviews process and accepted by the committee. All of papers reflect the conference scopes by follow: Teachers Education Model in Future; Education and Research Global Issue; Transformative Learning and Educational Leadership; Mathematics,Science and Nursing Education; Social, Language and Cultural Education; Vocational Education and Educational Technology; Economics, Business and Management Education; Curriculum, Research and Development; Innovative Educational Practices and Effective Technology in the Classroom; Educational Policy and Administration Education.