Munari Per Rodari

Munari per Rodari

Memoria, infanzia, educazione. Modelli educativi e vita quotidiana fra Otto e Novecento

Il volume realizza una indagine, a più voci, sulla storia dell’infanzia fra Otto e Novecento, declinata sia come storia delle idee pedagogiche sull’infanzia, sia come storia dei vissuti educativi di bambine e bambini reali, individuati attraverso l’analisi delle storie di vita. Sono oggetto di analisi sia i modelli educativi sia le prassi pedagogiche presenti nella vita quotidiana le quali, attraverso un fascio articolato e composito di istituzioni educative (famiglia, collegi, scuola, associazioni, fabbrica) e di processi culturali prodotti e veicolati dai mass media emergenti (dalla produzione letteraria per l’infanzia fino ai più recenti mass media del Novecento) hanno caratterizzato la vita quotidiana di bambini e di bambine, contribuendo a determinare i processi di formazione e di costruzione identitaria di individui e gruppi. DOI: 10.13134/979-12-5977-015-8

Banca dati delle illustrazioni sulla scuola. Volume 2

Presentazione della banca dati La Banca dati delle illustrazioni sulla scuola consiste in un repertorio elettronico di illustrazioni relative alla vita scolastica presenti nell’editoria italiana per e sull’infanzia e l’adolescenza, ossia nei periodici e nella manualistica scolastica, come pure nei romanzi, nei racconti, nelle opere in versi, nei fumetti, nei graphic novel, negli albi illustrati. Ciascuna scheda catalografica contiene una serie di informazioni relative all’illustrazione, agli elementi bibliografici e descrittivi dell’opera illustrata, al formato e alla tecnica utilizzata dall’illustratore, all’anno di pubblicazione. La scheda è inoltre corredata da una sinossi e da identificatori semantici e cronologici. Responsabile intellettuale Chiara Lepri Autori delle schede Giulia Cappelletti, Chiara Lepri DOI: 10.13134/979-12-5977-111-7