Meritocratie Op Weg Naar Een Nieuwe Klassensamenleving
Download Meritocratie Op Weg Naar Een Nieuwe Klassensamenleving PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Meritocratie Op Weg Naar Een Nieuwe Klassensamenleving book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages.
Meritocratie
De meritocratie gold lange tijd als belofte voor een meer open en gelijke samenleving. Een samenleving waarin mensen hun maatschappelijke positie verkrijgen op basis van hun eigen verdiensten. Maar wat als die verdiensten in hoge mate worden bepaald door je afkomst? Als een kind van hoogopgeleide ouders aanzienlijk meer kans maakt op succes in het onderwijs en op de arbeidsmarkt dan een kind van laagopgeleide ouders? En als ook nog eens blijkt dat het merendeel van de bevolking - inclusief de 'verliezers' - deze meritocratische principes onderschrijft? 0In 'Meritocratie: op weg naar een nieuwe klassensamenleving?' beschrijven gerenommeerde Nederlandse onderzoekers in hoeverre het huidige Nederland daadwerkelijk een meritocratische samenleving is. Vervolgens brengen zij de maatschappelijke gevolgen van hun bevindingen in kaart. Mondt de meritocratie niet uit in een nieuwe klassensamenleving, waarin de scheidslijnen nog scherper en hardnekkiger zijn dan in de voorbije industriële samenleving?
Diploma Democracy
Lay politics lies at the heart of democracy. Political offices are the only offices for which no formal qualifications are required. Contemporary political practices are diametrically opposed to this constitutional ideal. Most democracies in Western Europe are diploma democracies - ruled by those with the highest formal qualifications. Citizens with low or medium educational qualifications currently make up about 70 percent of the electorates, yet they have become virtually absent from almost all political arenas. University graduates have come to dominate all political institutions and venues, from political parties, parliaments and cabinets, to organised interests, deliberative settings, and Internet consultations. This rise of a political meritocracy is part of larger trend. In the information society, educational background, like class or religion, is an important source of social and political divides. Those who are well educated tend to be cosmopolitans, whereas the lesser educated citizens are more likely to be nationalists. This book documents the context, contours, and consequences of this rise of a political meritocracy. It explores the domination of higher educated citizens in political participation, civil society, and political office in Western Europe. It discusses the consequences of this rise of a political meritocracy, such as descriptive deficits, policy incongruences, biased standards, and cynicism and distrust. Also, it looks at ways to remedy, or at least mitigate, some of the negative effects of diploma democracy.
Onderwijs voorbij de meritocratie
Author: Robert van Putten
language: nl
Publisher: Radboud University Press
Release Date: 2025-04-02
Prestaties, prestaties, prestaties. Het onderwijs lijdt aan prestatiepijn die alsmaar heviger wordt. Kunnen leerlingen, docenten en scholen de oplopende prestatieverplichtingen wel nakomen? Als we met nog meer inspanning voor betere prestaties nauwelijks verder komen, waarmee dan wel? Onderwijs voorbij de meritocratie kijkt voor het vraagstuk van prestaties naar het onderliggende meritocratisch ideaal van de eigen verdiensten en stelt dat ter discussie. Het meritocratisch ideaal is weliswaar aantrekkelijk, maar in de huidige samenleving en in het huidige onderwijs is dat ideaal tiranniek geworden. De meritocratie holt de solidariteit uit en ondermijnt de menselijke waardigheid. Aan de orde zijn vragen als: hoe heeft het meritocratisch ideaal zijn weg gevonden in het onderwijs? Wat is de betekenis ervan voor het werken aan gelijke kansen en waardoor schiet dit haar doel voorbij? Hoe kunnen scholen onderwijs en gelijke kansen realiseren voorbij de meritocratie? Wat zijn bruikbare en relevante alter natieven voor het eenzijdig streven naar eigen verdiensten? Wat hebben onderwijsbestuurders, schoolleiders, docenten en andere betrokkenen daarvoor te doen? Onderwijs voorbij de meritocratie bevat elf academische bijdragen en zes praktijkbijdragen die de verbeelding over goed onderwijs uitdagen en verrijken. De auteurs laten zich daarbij voeden door bronnen uit fi losofi e, pedagogiek en theologie. De bundel is voor moedige mensen in het onderwijs, de samenleving en de politiek.