Een Leraar Als Geen Ander
Download Een Leraar Als Geen Ander PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Een Leraar Als Geen Ander book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages.
Een leraar als geen ander
Professionele identiteit is een belangrijk begrip voor leraren. Dit boek helpt de (aanstaande) leraar in zijn zoektocht naar zijn professionele identiteit. Hij start met zijn eigen belangwekkende ervaringen in de klas, leert daar op samenhangende wijze over te vertellen en vervolgens over die ervaringen na te denken, er commentaar op te leveren en tenslotte verslag uit te brengen van zijn zoektocht. Vertellen, ontwerpen, plannen en structureren blijken essentiële denkactiviteiten in de ontwikkeling van de professionele identiteit. Die identiteit manifesteert zich in de verhalen en heet daarom narratieve professionele identiteit. Het boek bevat een groot aantal voorbeelden en citaten uit reële verhalen en verslagen van (aanstaande) leraren. In eerste instantie is het boek bestemd voor studenten van pabo’s, maar het kan ook van dienst zijn bij andere lerarenopleidingen, nascholingscursussen of masteropleidingen, in Nederland en in Vlaanderen. Leraren kunnen nooit ophouden met na te denken over hun professionele identiteit, de identiteit die ze delen met heel veel andere leraren. Tegelijkertijd is iedere leraar uniek. Zijn persoonlijke identiteit kleurt zijn professionele identiteit. Iedere leraar is een leraar als elke andere, maar elke leraar is ook een leraar als geen ander!
Een leraar met een eigen kleur
Een leraar met een sterke en zelfbewuste professionele identiteit is een leraar die nadenkt over wat hij vindt, voelt, denkt, doet, kan en wenst. Deze gedachten toetst hij aan andere inzichten en die nieuw verworven inzichten past hij toe in zijn onderwijs. Zijn identiteit, en daarmee zijn eigen kleur, schemert door in de verhalen die hij schrijft over een gebeurtenis in de klas, op het schoolplein, met ouders of met collega’s. Dit boek geeft veel voorbeelden van zulke verhalen. Ze vormen een onuitputtelijke bron van inzicht in de ontwikkeling van de professionele identiteit voor de (aanstaande) leraar zelf, maar ook voor lerarenopleiders of collega’s. Het boek is opgebouwd rond drie secties: narratieve reflectie, professionele identiteit en taalstimulering. Onderzoekers van het lectoraat Narratieve Professionele Identiteit van Hogeschool KPZ in Zwolle geven vanuit verschillende perspectieven handvatten om de professionele identiteit te versterken.