Der Sechste Tag

Der Sechste Tag

Im System der VESTAG-Planeten hat die Sonne ein kritisches Alter erreicht. Sie wird sich bald zu einem Roten Riesen aufblähen und sterben. Höchste Zeit für die Bewohner, sich nach einem anderen Lebensraum umzuschauen. Raumschiffe wurden ausgesendet, eine neue Heimat zu finden. Eines davon ist die VESTAG III. Am Rande einer fernen Galaxis findet Commander Kirhan ein System mit zwei Planeten, die endlich einen Erfolg für ihre Mission versprechen. Doch ihre Aufgabe beschränkt sich nicht nur auf die Suche nach einem neuen Lebensraum, sie sollen auch ihre DNA auf eine humanoide Spezies des Planeten applizieren, damit spätere Siedler eine ihnen genetisch verwandte Menschenpopulation vorfinden. Eine Gruppe von Experten wird aus dem Kälteschlaf geweckt und zur Sondierung des Sonnensystems entsandt. Die äußeren Himmelskörper sind eine einzige Enttäuschung; Eis- und Gasplaneten weit weg von jeglicher Chance auf menschliches Leben. Selbst Orbit 4, ein Planet, den man in die Klasse BLAU eingestuft hatte, entpuppt sich als eine lebensfeindliche rote Sandwüste. Erst als die vier Pioniere Pollan, Honak, Minsu und Kossa Orbit 3, den drittnächsten Sonnentrabanten, erreichen, sind sie überwältigt von dessen Schönheit. Es gibt Wasser in Fülle, Landmassen mit üppiger Vegetation und eine Atmosphäre mit hervorragender Atemluft. Mit einem Alter von 4,5 Milliarden Jahren befindet sich Orbit 3 in der Epoche, als auf VESTAG sich die ersten intelligenten Lebensformen entwickelten. Hier will man das tun, was Gott nach der heiligen Schrift am sechsten Tag tat: Menschen erschaffen! Doch noch bevor die wissenschaftlichen Vorarbeiten zur Erforschung des Planeten richtig beginnen können, unterläuft Astro-Biologin Kossa ein folgenschwerer Fehler...

חמשה חומשי תורה

Judaica Minora: Biblische Traditionen im rabbinischen Judentum

English summary: This collection of essays focuses on the rabbinic understanding of the Torah as well as issues concerning the canon and hermeneutics. It contains articles on the rabbinic interpretation of biblical texts, including the Books of the Maccabees and the Book of Judith as well as studies of the portrayal of biblical themes in the synagogues. Several texts deal with the currents in Palestinian Judaism at the end of the period of the Second Temple, the question of a possible unity in mainstream Judaism and the origins of Christianity. Three of the essays describe the rabbinic concept of the priesthood and of the heavenly liturgy after the destruction of the Second Temple. The last part deals with the similarities and the differences in the Jewish and the Christian interpretation of the Bible, the polemics resulting from the rivalry surrounding the Bible text as well as the question of what Jewish and New Testament scholars can learn from one another. German description: Die Aufsatze dieses Bandes entstanden in den letzten zwanzig Jahren. Im Mittelpunkt steht das rabbinische Verstandnis der Tora und ihre Stellung im judischen Leben, die Frage nach dem Kanon und der rabbinischen Hermeneutik. Konkretisiert wird die Thematik in Aufsatzen zur rabbinischen Auslegung einzelner biblischer Texte oder Bucher einschliesslich der Makkabaerbucher und des Buches Judit, aber auch in Studien zur Darstellung biblischer Themen in den Synagogen der Zeit. Mehrere Aufsatze befassen sich mit den Stromungen im palastinischen Judentum der Spatzeit des Zweiten Tempels, der Frage nach einer moglichen Einheit in einem Mainstream Judaism und der Entstehung des Christentums aus diesem gemeinsamen Boden. Wieweit die Zeit des Zweiten Tempels im rabbinischen Judentum nachwirkt, wird in verschiedenen Aufsatzen angesprochen. Drei Aufsatze befassen sich mit den Vorstellungen vom Priestertum und von der himmlischen Liturgie in der Zeit nach dem Untergang des Tempels. Die letzte Gruppe von Aufsatzen ist dem Gemeinsamen und den Unterschieden in judischer und christlicher Auslegung der Bibel gewidmet, auch der Polemik, die sich aus der Rivalitat um den gemeinsamen Text ergibt. Was Judaistik und neutestamentliche Forschung voneinander lernen konnen, ist Thema des abschliessenden Aufsatzes.Alle Beitrage wurden soweit moglich formal vereinheitlicht, Uberschneidungen getilgt, im Einzelfall auch zwei ursprunglich selbstandige Aufsatze ineinander verschmolzen. Ursprunglich auf Franzosisch oder Italienisch erschienene Aufsatze wurden ubersetzt und alle Arbeiten zumindest in einem gewissen Umfang auf den heutigen Stand gebracht.