Immagini Dei Promessi Sposi

Dallo schermo alla carta

Immagini dei nostri maestri

Cosa ricordiamo dei nostri anni di scuola? Dei nostri maestri? Esiste un immaginario comune, italiano della scuola? La storiografia educativa europea ha iniziato a indagare questo tema, che il libro curato da Paolo Alfieri esamina utilizzando fonti sinora non indagate sotto questo profilo: le rappresentazioni cinematografiche e televisive del libro Cuore, di don Milani, di alcune innovative esperienze didattiche nell’Italia degli anni Settanta e del maestro Manzi. Il testo mostra una scuola “immaginata”, che è entrata a far parte della nostra memoria collettiva.

L’ARCHEOLOGIA DEL GRAPHIC NOVEL

The archaeology of the graphic novel does not shed light on the historical origins of the comic book; on the contrary, it tries to discover the conceptual genesis of this narrative form. If the research methodology is archaeological, in fact, the theoretical approach is the same as neuro-narratology, in the light of which four important stages are suggested. These stages define the comic novel as a "natural" literary genre, a mimesis of the process transposing reality into images and constituting the basis of thought. The figure of Rodolphe Töpffer is not excluded from this process. Thanks to his theories and his work, he leads us to hypothesize that the comic book was more "novelistic" at its origin than it is in its current forms: the path to the novel, then, would not be so much of an evolution, but rather a return to the origins.